新蕊计划
原来孩子是这样成长的
导读

孩子从什么时候开始有记忆力了,怎样才能提高孩子的记忆力?您真正懂得孩子的世界,尊重他们在想什么吗?赵一芙老师用科学、专业的视角带你走近心爱的孩子,告诉你他们的世界发生了什么,...

赵一芙
主讲:赵一芙

先后就读于美国圣地亚哥学院和美国皮尔斯学院,主修英语和幼儿教育心理专业,共青团未来网一芙教育频道负责人。对于幼儿营养,心理健康,以及培养幼儿独立动手能力有深入见解。

  • 儿童记忆往往从三个月起就开始了,大多数已经有过孩子的爸爸妈妈会有经验,一般情况下可能在三个月到四个月的时候他们会笑出声来,其实这个时候孩子已经不是条件反射了,他已经是经过大脑进行反馈了,这个时候孩子已经开始与家长互动了,家长和孩子说话时他会反过来对你笑,这个时候他就已经有了记忆。因此不管孩子有没有记忆,家长都应该以积极快乐的态度对待,把最美的笑容给孩子,当然做到这一点也非常不容易,因为母亲刚生完小孩时,一方面带孩子非常辛苦,另一方面有很多生活上的问题需要解决,包括品性的变化、家庭问题、天气的变化以及母亲身体的变化等等。但是当孩子一旦开始有记忆的时候,家长就应该给孩子一个美好的记忆,千万不要认为孩子还不懂事就当着他的面什么都说,因为他可能不会说话,但是心里特别明白,家长应该避免孩子小的时候就受到这种伤害。

    孩子记忆萌芽的时期至关重要。家长下班回家时可能会穿着黑黑的衣服、戴着帽子口罩就直接见孩子了,这样会对孩子产生不好的影响。家长回家以后第一件事应该把帽子、眼镜都摘掉了再去抱孩子,当然也要先洗手。这个时期的孩子看到特别阴暗的东西,长大以后可能会怕暗,这个情况家长应该注意避免。如果你的孩子已经有了一些不好的回忆或者你已经察觉到他遇到事情很胆小或者怕黑暗,已经四五岁了还离不开妈妈,一定要拉着妈妈的手,这就是因为他们在脑海里已经形成了不好的印象,在任何地方都会感到不安全。

    此外,无论家里面和外面发生了什么事情,家长尽量不要用特别惊讶的语气或者突然很大声地讲话,孩子的耳膜每一分钟都在非常繁忙地想事情,因为他有很多事情是想不通的,也不知道怎样去想。在孩子三个月到一岁时,记忆发展特别飞快,家长应该尽可能地给他一个平稳的生活。比如有些家长说春天来了必须带孩子去郊外,其实这些都是家长的想象。我觉得最好的办法是在孩子0到1岁时,尽量不要搬家,不要换孩子熟悉的气味,不要换灯光,孩子很多时候会反应不过来。孩子的眼睛、脑袋和心一直都是在消化小问,他不会说话也不会问什么。这也是4岁以后孩子老问为什么的原因,那个时候家长会很烦,其实是因为孩子成长的过程中存在着很多想不明白的事情
  • 首先是生理因素孩子很小的时候,神经系统等主要器官都还没有长全或者说还没有长成熟,小的时候会肚子疼是因为肠胃还没有长好,眼睛看东西也还不是特别清楚。如果他在特别疑惑的时候看到什么东西,你硬是要求他判断颜色,其实他们那时候是分辨不了颜色的。在孩子还不到一岁时,家长说自己家孩子看到了红气球、蓝气球或者紫气球,其实都是不现实的,都是自己的想象。不要让孩子判断哪个是爸爸妈妈或爷爷奶奶喜欢的颜色。因此,尽可能地不要让孩子分辨颜色,他只听声音不知道颜色,这些生理上的客观因素是我们没有办法改变的。孩子从0岁长到12岁左右,生理器官才能真正地发育成熟,所以不要把自己认识到的东西强加到孩子的身上,一定要让孩子判断对错或分辨颜色或看远处的实物,其实他的眼睛也看不了那么远,此外,不要强迫孩子去记忆什么东西。如果他记住了,也只是生理反应,并不是说真正有记忆了,记得住的东西。

    情绪是最重要因素。情绪因素主要来自家庭和社会。比如说孩子小的时候,爸爸妈妈给他洗澡,妈妈会说你爸爸真笨,把水放热了或凉了等等。其实孩子听不懂你们在说什么,他只是知道你们不高兴,不是用一个温和的口吻在讲话,即便孩子特别小,也不要当着孩子的面发泄自己的情绪,容易导致孩子长大以后有发情绪的倾向,因为他觉得发情绪是非常小的一件事,他就可以大发雷霆,这些消极因素影响了孩子的记忆,其实这一切都要从家长自身找原因,并作出改变。
    生活因素。饮食和睡眠。大多数家庭在孩子会说话之前都有一个“我们怎么样给孩子做饭”的问题。一种是问老人,另一种方式是看书,但是书又太多,不知道怎么办好,结果导致没有一个系统的给孩子吃东西的方案,这也是造成孩子断奶以后营养不均衡的原因。其实这种不均衡会影响孩子每天都会减少一点维生素的摄入,可能是K、B或者C等。但是一些微量元素能够极大程度上影响到孩子的记忆,这是家长容易忽略的。孩子在0到2岁之间,尽可能地给他吃动物油,包括牛油、猪油等,尽量不吃植物油,因为植物油里面含有的养分没有动物油直接被消化的快和及时。
    很多孩子是在农村长大的,家里面经常有大油(用猪油熬制成的油)来做饭,一方面是比较香,另一方面是容易吸收。七年前猪油在美国都非常时髦。我们以前小的时候吃大油,甚至把它们抹在面包片上当黄油一样抹。幼儿园里,老师甚至会拿芝士和猪肉放在一起做成小点心给孩子吃,因为这个阶段的孩子是脑袋发育的最佳时期。当孩子说不吃葱姜,不吃这个或那个的时候,家长应该尽可能地想办法让他把这些微量元素吃近肚子里去,比如可以把姜打成姜汁,葱打成葱汁,无论如何都要让孩子吃进去。别认为孩子不吃这个也没关系,反正也不是主食,这里面的微量元素对孩子额成长十分重要。如果孩子一直没吃到这些,到十八岁以后都还没吃过,长大了可能会得抑郁症,科学研究表明这个可能性是比较大的,所以希望家长在做饭的时候,不要觉得麻烦。如果孩子因为这一点点麻烦,孩子长大了多了肥胖或者抑郁的可能,成长和记忆就会被影响。

    环境因素。孩子0到1岁时,尽可能少搬家。因为这个时期还很难和孩子说搬家这件事儿,他还不懂。家长就是把他从中国带到美国去,带到世界各个地方去,他也只是认为睡一觉就到了,他根本不知道有多远。他只有回到自己的家才会有安全感。哪怕你认为孩子的小被子、小褥子旧了或破了,也尽可能地不要帮他换,直到他长大一点,你再跟他商量是否可以换这些东西,那个时候你再换,这个时候一定跟孩子商量。一旦改变孩子原来认识的环境,他就可能会有很多不适应的地方。比如他习惯闻到的味道,陪他一起长大这些小被子、小褥子、小枕头突然有一天消失了。

    知识因素。常常带孩子去书店,让孩子翻阅自己喜欢的东西,让他从各个知识层面去学习不同的知识,而不要让他不学知识。其实孩子很多时候是在玩的过程当中学会更多的知识的。如果你不允许他玩,让他一味地去模仿或者想一些他自己看不懂的东西,这样不仅知识没有看进去,反而影响了他的情绪。知识会影响宝宝的一些记忆是说不正确的时间、地点和知识进入到孩子的脑子里,他会特别抗拒,这个抗拒会影响他的一生。

  • 同宝宝多交流。比如孩子没有心理准备,他不知道什么是翻身,什么是妈妈,什么是爸爸,有些宝宝说话非常晚,因为宝宝要自己去寻找这个世界,寻找谁是爸爸,谁是妈妈。妈妈从备孕起就应该知道自己就要当妈妈了,知道自己的角色。从生下孩子那天开始,哪怕孩子听不懂,哪怕是第一次抱着给他喝奶,就应该跟他讲:“我是你妈妈,你赶紧喝奶了,要加油喝奶啊.....”。妈妈要跟孩子重复地说,这样孩子才能够循环地去记忆很多事情。从孩子出生把他抱在怀里起就开始试着跟他交流,你说的每一句话对孩子的成长都有用。

    培养宝宝在游戏当中的记忆。一种家长只想给孩子买贵的玩具,贵的不见得是好的,应该选择更适合他们的。很多小孩儿没有玩过特别基础的小玩具,哪怕是几块钱,像那些捻在手里面的玩具,其实这些东西可以训练孩子眼睛和手的配合。就像皮球是小孩子最好的玩具,便宜又省心,对他们来说又有安全感,有助于他们的成长。另一种家长是给孩子买玩具之后,自己先帮着他玩一遍,其实要让孩子自己去玩,这样才能增强他的记忆。否则一旦你帮他玩了以后,三四岁的小孩儿就有可能突然说我不要这个玩具了,我不喜欢这个玩具。其实这个时候他内心里已经是极度的反感,他没有成功做的事儿你帮他成功做到了,这个时候他就已经不想了。反过来你再打他一顿或者骂他一顿,说这么贵的东西我给你买了,你还没玩半个小时就不要了,其实孩子的心里是先被你伤害的,而不是你真正地帮了他,这个时候家长的做法往往是错误的。

    接着谈宝宝的思维比如认知功能,家长最主要的是要允许孩子观察,包括观察一个绘本,家里的一件小事儿(如家务劳动)等,宝宝内心里希望参与家里的具体生活事务。有时去商场或者公园,小孩子走着走着突然停下来了,其实他可能在研究一件你没有想到的东西,这个时候不要打扰或阻止他,让他好好地去听和研究,这其实是一个观察学习的过程。等他研究完了,会主动分享给你他所看到的,但是当他还没有和你说的时候,你不要逼问他,因为他很难用语言去表达他的想法。我们现在的小孩儿有太少的机会去用心观察事物,因为家长剥夺了孩子观察的机会。

  • 给予孩子最大的尊重与鼓励。提高孩子的自尊心和满足感,让他们感觉自己是有能力融入社会的。因为每个小孩子都要进入社会,其实孩子第一次进入社会时可能被我们忽略。比如说第一次带孩子去亲子中心玩,其实那个时候他就已经知道自是否喜欢这个地方和这里面的人。比如说自尊,出去玩时的衣服如果是爸爸妈妈给他挑的衣服,而不是自己挑的,这个时候他的心情已经坏了一半了因为每个孩子都会有一套或者两套特别喜欢的衣服、鞋子或者小包。这个时候家长应该允许孩子至少挑一样自己喜欢的东西,比如说一个包或者一件衣服,这是孩子自己挑的,而不是家长给他挑的。孩子始终都要经过进入社会的阶段,要让孩子树立自尊心和自信心,从穿衣服开始,让孩子从衣着上找到满足感和自信。不要用别人家的孩子打击自己孩子的自尊,站在孩子的角度去思考,树立自己的孩子是最好的、也是最棒的信念。不要觉得这个孩子还太小,家长要从小培养孩子的自信。

    允许孩子拒绝回答你的问题。在孩子有情绪又说不上来情绪的时候可以不让孩子回答你的问题。这个时候家长可以说没关系,你想明白了再告诉我。可能孩子没有回答你你心里面会特别不高兴,这就是孩子必须尊重大人的传统思想,孩子就必须得回答大人的问题,若不回答就不是好孩子,这种观念使得孩子从小成长的时候就有一个被压迫感,必须改变。

    提升孩子内在的自信心。家长要多多鼓励孩子,让他感觉自己特别棒,尤其是男孩子。大多数的男孩子家里面都比较娇惯,因为男孩子出生以后就比女孩子容易生病,在这种情况下妈妈可能总是经常抱着他,想给他更多的温暖。男孩子因为容易生病就会被家里人更多的照顾,当然这也与家长的传统思想有关,认为男孩子就是独苗,就得好好地养着。导致现代社会中女孩子越来越坚强,男孩子越来越弱。我们应该培养男子汉性格的儿子。从孩子很小的时候开始,家长就要多给予鼓励,如果每次孩子生病或者有一些小状况时,我们都是搂过来抱着,喊着“宝贝”,也不喊他的名字,其实家长当着其他小朋友的面或者去商场的时候,喊他孙子、儿子或者宝贝过来,他会感觉特别没面子,因为他觉得自己已经是大人了。就像小男孩儿刚学会走路时就会觉得自己很努力,不让爸妈抱着。这时候他想自己成长,家长千万不要扼杀他要做小男子汉的萌芽心理。在孩子最小的时候从特别小的事情上给他一个鼓励,而不是只有孩子做“学雷锋”的好事才鼓励他,让他能够用最积极的态度面对所有的事情,包括表现出亲社会行为。

  • 增加积极接纳、帮助与合作的机会。不要拿巧克力和糖给孩子当奖品,因为糖分过多在孩子身上血液循环会非常得快,孩子吃完以后会满屋子转,一点儿都停不下来,而且也不利于孩子玩,因为他满身都是热量,也没观察任何东西的兴趣了。这就是因为家长给孩子吃的食物造成了他生理上的变化,所以他就特别地闹。因此出门的时候,家长一定要给袋子带低糖的东西或者切一些小苹果让他带在身上,营造积极的团体氛围,让孩子通过友好的握手和一些友好的事情去接触社会。首先应该从家庭聚会开始,比如说丈人家、婆婆家,六个大人带着一个孩子出去玩的时候或者说1个月或者2个月有一次这样聚会的机会。如果说都不能在一起,以家庭为中心或者以亲戚朋友为中心先有一个小的团体氛围,然后再走入同事或朋友小圈子的氛围,进而再进入真正大的社会氛围。

    在孩子0到3岁时,家长可以找一些亲子中心,去观看儿童剧或参加一些小的活动,让他在不同的场合见不同的人,学会多跟社会接触。孩子最早的社会接触就是他的小朋友,幼儿园很难很多找到0到3岁的小朋友,孩子能够进入社会,能够很快乐地跟朋友在一起,这是健康地进入社会的基本标准。此外,不要让孩子吃过多高热量、过甜的东西,尽可能让他身心平稳地接纳和参与到小伙伴的互动活动中去。

    合作友善。从与家里的人相处开始就培养孩子的合作友善,不必非得等孩子进入社会以后,如果在家里孩子都做不到合作友善,到外面肯定更做不到。比如说现在有一些小孩子可能被大人惯着,当不高兴时就乱踢乱打,把爸爸妈妈打一顿,虽然不疼,但是孩子的举动是错误的,这个时候家长反而觉得小孩都会打人了是开心的事儿。当你乐的时候你都不知道自己助长了什么,其实是助长了他下次还打你,他长大以后也打你,因为从小他打人时家长都很乐,他就不知道对错。家长赞赏的究竟是他打人还是去做件好事呢?因此,孩子的出现其实是对家长的行为起到监督作用,监督家长的每一个行为,因为家长的任何行为都可能造成孩子的模仿。总之,孩子在家里面任何的不友善行为,包括当着奶奶的面说妈妈不好,当着妈妈的面说奶奶不好都是不对的。让孩子指导虽然家庭成员之间有时会意见不合,但是彼此之间都是相爱的,不要站到对立面上去指责任何一方,让孩子也很为难,而且他长大了,也就只知道人和人之间只有对立,没有友善,这样是不对的。但是可能有一些其他特别的原因,但是把孩子教育才是最重要的。家长使孩子心里面产生了很多四分五裂的事儿,这种情况更严重,家长应该互相忍让,等孩子6岁以后,孩子自己就有判断对错的能力了。不用等到进入社会以后才开始培养孩子的合作友善,从家人开始,用微笑和积极的话语来称赞和欣赏孩子,让孩子欣赏他自己想欣赏的,通过他欣赏的东西,家长也可以观察到孩子原来带着如此认真的态度去研究一件事情。

  • 有一句老话说:性格决定命运,我个人非常认同这个观点。性格培养首先应该是礼貌待人,因为孩子对父母都不礼貌,就不可能对其他人做到有礼貌。比如说有一天一个陌生的孩子走到你面前踢你一脚,踢完以后你肯定会发脾气,这时候孩子看到你发脾气了就哈哈大笑,家长也没有进行管教,这就助长了孩子将来的不良性格。他会认为什么人都可以去欺负,家长也不会指责。因此孩子首先要学会礼貌待人、善待自己、尊重别人,学会感恩。家长要锻炼孩子去懂得感恩,懂得别人也需要照顾,而不是他一个人需要照顾,让孩子知道关怀他人,从小培养孩子的同情心。

    情绪控制。不要积攒太多自己的情绪,一旦在孩子面前发泄这种积压的情绪,会对孩子造成极大的冲击和伤害。拥有平稳的生活环境,营造平稳的生活状态,对0到6岁的孩子发展而言尤为重要。

    不要让孩子怕黑。让孩子接触一些黑的地方,尤其是男孩子要锻炼他的胆量,要从不怕黑开始。因此,我建议孩子0到2岁时,在家里面装个小地灯,孩子睡觉时应该有一台灯,屋内完全黑暗会影响孩子的成长。因为孩子大脑还没有发育好,经常会做梦,他们梦到的事情不知道是真的还是假的,是现实的还是梦里的,他又不会用语言表达,所以他不希望梦醒睁眼的时候,看到的这个屋子比梦里的东西还可怕,因为是黑暗的,这也可以说是一种研究,美国的小孩儿屋里一般都会一台灯或者有两台很暗的灯在孩子屋子里面,但是保证孩子能摸得到他的玩具,知道门在哪边,这些都挺重要的。如果有可能的话,在孩子睡觉的房间装一个纱帘,不要那种完全黑的帘子。这样孩子晨起时,睁开眼知道天是一点点地变亮的,晚上是一点点地变黑的,这也有利于他早晨早起床,不会睡到太晚。

    发现孩子的优点,学会原谅别人。如果孩子一天到晚都是自己很好,看不到别人的优点,也是很可怕的事情。比如家里可爱的小狗狗,他看不到这个小狗给家里面带来的快乐,这其实是因为早期没有把孩子的思想观念调整好。他从一个抱在怀里的小宝宝到长大成人走在大街上,他最了解和最在乎的是他自己,比如三四岁的小孩特别自私,他特别自私是因为他什么都没有,他只有他的房子、只有他的床,只有他的书,家长就会认为孩子这样非常自私,因为你管他要本书他都不给你看,其实我觉得没关系,这个时候让可以允许他自私一点儿。4岁半到5岁左右他就会懂得大方了,那个时候在精神上娇惯他一下没有问题,不要执拗地和他争抢东西,他会走过那段小‘自私’期,因为他的内心在不断地成长。

    不轻易放弃,信守承诺。从两三岁的时候就一点一点地让孩子自己做事儿,从他自己玩玩具开始到自己穿衣服再到自己做所有的事情。家长不要提供太多帮助,一定要让孩子自己长大,尤其是男孩子,因为男孩子小的时候更容易出现放弃的心理,因为男孩子在八九岁时开始有男性器官方面的发育,内心里有很多没有得到解答的问题,无人求助。功课也做不好,受到家人的指责,他会觉得原先对自己好的爷爷奶奶等家里人都突然对自己不好了,所以他特别很学校,他存在的一切心理和行为都是有原因的,是家长从小过度安排孩子的事情导致的。因此家长应该适时地学会放手,让孩子自己试着解决成长中的困惑,才能培养他独立解决问题的能力。

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